شکلی از ارزشیابی تحصیلی تربیتی است که در آن معلم با مشارکت فعال و دانش آموز و اولیای ایشان با استفاده از ابزار های مختلف به جمع آوری اطلاعات در زمینه تلاش ها، پیشرفت ها و موفقیت های دانش آموزان می پردازد و با طبقه بندی تحلیل و تفسیر اطلاعات به آنها کمک می کند تا بهتر یاد بگیرند و مشکلات یادگیری خود را به کمک اولیا و معلمان برطرف کنند.
فهرست مطالب
فصل اول اصول و مفاهیم ارزشیابی کیفی توصیفی
فصل دوم سنجش ، اندازه گیری ، ارزشیابی ، آزمون
فصل سوم پوشه کار
فصل چهارم بازخورد
فصل پنجم خودسنجس همسال سنجی والدسنجی
فصل ششم سنجش مشاهده ای
فصل هفتم تکالیف
فصل هشتم آزمون ها
فصل نهم پرسیدن
فصل دهم پروزه
منابع و ماخذ
| نوع فایل: | ||
| حجم فایل: | 16 مگابایت | |
| زبان: | فارسی | |
| لینک دانلود: |
لینک دانلود
- راهنمای ارزشیابی کیفی توصیفی 2.pdf
